Поиск
Поиграем: в классики или по классике?

Поиграем: в классики или по классике?

Подписчики: 23 подписчиков
ID: 171570193

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club171570193

Клуб для женщин Женская Шкатулка. Клуб для женщин Женская Шкатулка
Здесь есть все для Вас 👏👏👏👏
И так эксперты:
Ирина Забегалова Карты Таро и книги, консультация кризисного психолога, сертификаты образование и опыт большой есть. Так же расклады на картах таро 🔮🔮🔮
Олеся Сытова - Белорусская косметика, консультация Артпсихолога, сертификаты, образование, опыт большой есть, проведение разнообразных мероприятий 🍯🍯🍯блогер. Реклама Вам снимаю мероприятия ✔️ разные креативно, необычно 🔥🔥🔥
Мы организовали женский клуб, здесь будет все и продажи тоже👏👍❤️🔥🔥🔥🔥🔥
Вступайте в наш клуб, чтоб покупать и продавать свое, рассказывать людям о своей экспертности, создавать сессии и встречи и т.д...💗💖💖
В эксперты может прийти любой специалист с готовой идей и ее развивать!!!
Мы организуем Воронку Продаж, членство в группе, креативные посты разработаем, научим, как себя продавать, презентовать, выступать, писать вебинары, держаться на виду, быть Медийной Личностью и т.д....🔥🔥🔥🔥

Клуб для женщин "Женская Шкатулка"

Занятия, развивающие оба полушария мозга. ЗАПИСАТЬСЯ НА ЗАНЯТИЯ можно по ссылке https://vk.com/app6013442_-57371470?form_id=1#form_id=1
Меня зовут Ольга.
Я автор методики, которая развивает когерентность правого и левого полушария мозга. А также помогает укреплять межполушарные связи.
Мой любимый возраст 3-5 лет.
Но мамочки водят на занятия и годовасиков и школьников среднего звена.
Что такие занятия дают детям?
При соблюдении моих рекомендаций по количеству занятий в неделю, при должной организации системы занятий, при родительской дисциплине, очень быстро:
У детей улучшается:
-качество речи
-скорость реакции
-концентрация внимания
Дети становятся более:
-самостоятельными
-сообразительными
-уверенными
У малышей развивается:
-усидчивость
-желание трудиться
-получать результат
Дети учатся:
❤быть довольными собой
❤соблюдать правила и выстраивать границы
❤быть в разных ролях: руководить и выполнять задания
У детей есть возможность:
-придумывать упражнения
-сочинять музыку
-наблюдать как их творения используются в деле
Все это с раннего детства:
-повышает самооценку
-взращивает ценность
-создает ощущение важности и нужности для этого Мира
✔ уже на первых занятиях дети за инструментом работают двумя руками
✔отследить динамику в развитии возможно уже через 1 месяц
✔ в среднем, через 3-6 месяцев дети самостоятельно подбирают аккомпанемент для левой руки

Занятия, развивающие оба полушария мозга

ॐ Академия ~۞~ Макошь ॐ. «Академия Макошь» - это удивительный мир уникального путешествия к себе, к своему здоровью и благополучию. Эволюция человека, природным путём, через движения телом, музыку, путём практик, техник и медитаций исцеляющей энергии.
Конечно, у каждого свой путь, ведь все мы особенно уникальны, как отпечаток пальцев, но, давайте вспомним секреты предков! Вернёмся к своей природе, к её целительной спасательной силе, заложенной в нас изначально.
Приглашаю Вас в академию здоровья, счастья и любви!

ॐ Академия ~۞~ Макошь ॐ

ЛАМРИМ ЧЕНМО, Цонхава.. СИСТЕМА ДЛЯ МЕДИТАЦИИ:
Система медитации, известная под названием Ламрим, была основана в одиннадцатом веке великим тибетским святым Атишей .
Чже Цонкапа - Большое руководство к этапам Пути Пробуждения (Ламрим-ченмо)
Чже Цонкапа (1357–1419), основоположник наиболее влиятельной из школ, Гелуг, почитается наравне с Буддой. Большое руководство к этапам Пути Пробуждения (Ламрим-ченмо) — Его наиболее знаменитый труд, где важнейшие идеи индийского буддизма изложены в форме систематического руководства, подробнейшим образом описывающего весь путь духовного развития вплоть до достижения Пробуждения. Эта священная книга предназначена не только для буддийских алтарей, она поможет понять суть буддийского учения всякому человеку, интересующемуся культурой Востока и задумывающемуся о смысле жизни.
http://garchenrinpoche.com/chzhe-tsonkapa-bolshoe-rukovodstvo-k-etapam-puti-probuzhdeniya-lamrim-chenmo.html
Система медитации, известная под названием Ламрим, была основана в одиннадцатом веке великим тибетским святым Атишей и получила дальнейшее развитие в практике многих поколений тибетских подвижников. Она впервые была описана в замечательной работе Атиши под названием Светоч на пути к Пробуждению. В ней сконцентрирована суть всего буддийского учения о воспитании ума на различных стадиях медитативной практики. Выдающаяся работа великого буддийского подвижника Цонкапы Ламрим Ченмо (Великое объяснение ступеней пути к просветлению) основывается на Светочи на пути к Пробуждению Атиши и посвящена его глубокому исследованию.
Обаяние и красота учения Ламрим в соответствии с первоначальным замыслом его авторов должна заключаться в постепенном подходе к вопросам тренировки ума через медитативное созерцание, с учётом всей сложности человеческого сознания. Практикуя Ламрим, человек совершает необычайное духовное путешествие, постепенно рассеивая окутывающую его пелену невежества. Методы этой практики чрезвычайно просты и рациональны, но вместе с тем и необычайно глубоки. От тех, кто приступает к ней, не требуется никаких специальных знаний или предварительной подготовки. Доказательством же эффективности системы медитации Ламрим служат многочисленные примеры великих подвижников прошлого. Она начинается с простых упражнений, направленных на приобретение правильных взглядов и устремлений, и приводит практикующего к глубокому пониманию сути реальности и пустоты, скрытых за внешней стороной явлений. В результате такого постижения ставятся под вопрос сами основы большинства тех общепринятых представлений, которые являются корнем всех наших постоянно изменяющихся эмоций, и таким образом выявляется противоречие между тем, как вещи существуют на самом деле, и тем как они видятся нам. Когда такое видение достигает совершенства, выходя за рамки двойственности и концептуальности на его основе развивается вселенское сострадание бодхисаттвы ко всем живым существам: это и есть состояние полного просветления, при котором индивидуальность освобождается от любых ограничений и способна полностью реализовать свой человеческий потенциал.
В практике Ламрим есть две линии преемственности, и обе они исходят от Будды Шакьямуни: линия глубокого понимания, переданная через Манджушри, и линия обширной практики, идущая через Майтрейю. Эти две линии появились как результат объяснения двух основных тем, содержащихся в преподанных самим Буддой сутрах запредельной мудрости: учения о пустоте (внешняя тема) и об этапах пути ясного знания (сокровенное значение). Первое из этих учений распространял Манджушри, а второе – Майтрея.
Атиша объединил обе линии в единое целое, из чего позже возникли три линии преемственности традиции Кадам. В Тибете Атиша написал работу под названием Светоч на пути к Пробуждению, которая стала основой для всех последующих трактовок, появившихся позже в Тибете.
Почему же я говорю о тексте «Светоч на пути к просветлению» как о чём-то особенном?

ЛАМРИМ ЧЕНМО, Цонхава.

Христосознание. Активация решётки ХРИСТОСОЗНАНИЯ и Заякорения энергии ХРИСТОСОЗНАНИЯ в окружающем пространстве через совместную работу в коллективной МЕДИТАЦИИ (ежедневно в 06:30 и в 20:30) группа в СКАЙП : 💎 https://join.skype.com/LTpWoG8rnD3T .............. ................................................................................................................................ Человек Сотворён по образу и подобию Творца - Мы дети Его. Но как и все дети каждый имеет свой возраст и уровень развития Сознания. Эта группа создана для Душ готовящихся осуществить квантовый переход своего сознания на следующий уровень развития ( в 5-е измерение) вместе с физическим проводником через трансмутацию(преображение) его. Основная задача группы: Это синхронизация в определённое время в коллективной МЕДИТАЦИИ: - утром в 05:00 (золотой час - он плавающий. сейчас он с 05:00 до 6:00 (см. сайт https://voshod-solnca.ru/sun/ставрополь ) и - в вечернее время перед сном в 21:00 для проведения совместной медитации с настройкой на энергию Христосознания. В медитации используется аудио прикреплённое ниже. При проведении медитации на тонком плане участники берутся за руки в круге, соединяются своими сердечными пространствами и чистым намерением формируют коллективное пространство проводя в него энергию Христосознания. Таким образом коллективной работой мы активируем планетарную решётку Христосознания.
Прошу Вас делитесь отзывами о состояниях пережитых во время коллективной МЕДИТАЦИИ. Ниже размещены практики для самостоятельной работы, которые могут помочь практикующему качественно изменить свою жизнь, здоровье и отношения....

Христосознание